Dans un contexte d’augmentation et d’aggravation des violences au sein des familles, le professionnel travaillant avec tout ou partie de celles-ci, peut se trouver démuni face à des situations de crise, où conflits et actes de violence s’enchevêtrent, se confondent.
Face à l’état d’inquiétude, de confusion ou au sentiment d’impuissance ou d'inaptitude que cela peut susciter, le professionnel a besoin de repères, de dégager des conduites ou axes de travail à tenir, face à ces situations familiales complexes.
Le professionnel a besoin d’identifier, distinguer, évaluer les situations afin d’orienter ou d’accompagner les personnes dans ce qui relève de conflits inhérents à toute relation humaine verticale (parents-enfants) ou horizontale (couple, fratrie)) et de violences dissymétriques.
Pourvu d’outils repérants, le professionnel gagnera en juste distance pour concevoir sa pratique.
Objectifs pédagogiques
- Connaître la différence entre conflit(s) et violence(s)
- Identifier le processus de violences dans la famille
- Informer et orienter les personnes vers des réponses complémentaires et différentes
- Consolider ses références théoriques (psycho/droit)
- Concevoir sa posture en interaction avec tous les acteurs gravitant autour de la situation familiale.
Contenu de la formation
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Concepts et définitions : violence(s), agressivité, colère, contrainte, conflit(s)
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La loi et les violences intrafamiliales
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Le processus des violences et le cycle des violences
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Les types et formes de violences
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Les effets des violences dans la famille
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Évaluation, orientation, réponses, accompagnement professionnel
